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1、1. B项。
2、(“间”是“夹杂”的意思) 2. A项。
(资料图片)
3、(两个“之”都是定语后置的标志,可不译。
4、B项前一“以”介词,译作“用来”;后一“以”连词,“因为”的意思。
5、C项前一“因”连词,表顺承上文;后一“因”介词,“依靠”、“凭借”的意思。
6、D项前一“焉”疑问代词,译作“哪里”、“哪儿”;后一“焉”兼词,相当于“于之”,译作“在这件事上”) 3. B项。
7、(无中生有,文言文中未涉及皇帝评价《历学疑问》的好坏,据《清史稿》载:“光地复请此书疵缪所在,上云:‘无疵缪,但算法未备’。
8、”) 4.(1)中国古代数学方法中的方程,也不是西方国家数学方法所具有的,就写专著论述,用来表明我国古代人民的精深意旨(智慧)不能埋没。
9、(2)我每每睡觉醒来,更鼓敲到四五次了,梅君还掌灯夜读,今天才知道我荒废了时间。
10、 【参考译文】 梅文鼎,字定九,号勿庵,宣城人。
11、小时候陪同父亲梅士昌及塾师罗王宾仰视观察星座天象,就明白这些星星的次序、位置和运转的大致情况。
12、二十七岁,拜竹冠道士倪观湖为师。
13、遇到难读的书,一定想探求它的学说意旨,常常废寝忘食。
14、(遇到)残损的散帙的书帖,自己亲手抄录汇集,有一个字不同,不敢轻意放过。
15、天文历算学者的子弟们及西域的钦天监的天文生员,都屈己下人(登门)拜访,有询问的人,也详细地告诉他们不隐瞒,希望与这些人一同明白天文历算知识。
16、著有天文算术类书籍共有八十多种:如《方程论》六卷,《弧三角举要》五卷,《历志赘言》一卷等。
17、 万历年间利玛窦到中国,开始倡导几何学问,把点线面体作为测量的材料,制作仪器画出图形,做得很精密。
18、学者张皇十分过分,没有时间深入考究,就轻视古代数学方法是不足得看的;可是拘泥守旧、不知变通的人,又指斥西方人的学问是异端之学:两家的学说,于是变得有隔阂阻碍。
19、梅文鼎汇集这些书并为此论述,运用筹、尺、笔,逐渐变成属于我们的数学方法。
20、比如三角、比例等,原来不是中国数学方法可拥有的,特意给它表示出来。
21、中国古代数学方法中的方程,也不是西方国家数学方法所具有的,就写专著论述,用来表明我国古代人民的精深意旨(智慧)不能埋没。
22、又作《九数存古》来表述它们的概要。
23、 康熙己未年,《明史》开始设局(撰写),《历志》部分是钱塘人吴任臣分工修撰……最后把它给黄宗羲写作,又给梅文鼎写作,梅文鼎选取其中讹谬错误五十多处,用演算的草稿、通常的道理补充它,作出《明史历志拟稿》一卷。
24、 己巳年,到京城,在达官的府第拜见李光地,对李说;“历法到本朝已很详备了,可是经生家们好象仰视(很难懂)的样子(觉得自己很渺小,慨叹自己力量不足),没有使他们觉得愉快的文章用来激发他们的兴趣。
25、应该大致仿照元代赵友钦《革象新书》的体例,写一本简要的书,使人人能走进这门学科的门,那么做这项事业的人就多,这门学问不久将大为出名。
26、”于是作《历学疑问》三卷。
27、李光地随皇帝南巡,于是用校订刊刻的《历学疑问》恭敬地呈献给圣上。
28、求得旨意:“朕多年留心天文历算,这事朕能判断它的正确与错误,将书留下等看过以后再给你。
29、”第二年春,皇帝又南巡,在住处发回来原书《历学疑问》,皇帝当着李光地的面说:“朕已细细看过。
30、”书里圈点涂抹及附贴纸条批语,都是皇上亲笔所写。
31、 不久,康熙帝西巡,问到隐居的人士,李光地把关中李永、河南张沐和梅文鼎三个人告知。
32、皇上平素也知道梅文鼎,乙酉年二月,南巡狩猎,李光地凭借巡抚大臣随从护驾,皇上问:“宣城隐士梅文鼎在哪里?”李光地用“还在官署”回答。
33、皇上说:“朕回来时,你与他一道来,朕将面见他。
34、”四月十九日,李光地与梅文鼎俯伏迎接在河岸,过了早晨,一同召入御舟中应答,不慌不忙地接受皇帝的垂询提问,一直到夜分时,象这样连续三天。
35、康熙对李光地说:“历象算法,朕最留心,这门学问现在懂的人很少,象梅文鼎,真正地少见啊。
36、这个人也是才情富赡、品格高尚的人,可惜老了啊!”一连几天赐给扇幅书法,颁赐美食。
37、临别辞行,皇帝特赐赠梅文鼎“绩学参微”四个大字。
38、 梅文鼎求学十分勤奋,刘辉祖与他同屋,告诉桐城人方苞说:“我每每睡觉醒来,表时间的更鼓敲了四五次,梅君还掌灯夜读,今天才知道我荒废了时间。
39、”家里多收藏书籍,亲手抄录杂书不少于数万卷。
40、辛丑年死,年龄八十九岁。
41、 解析: 无。
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